Arbeidsintensief

Het schrijven van de lesstof voor de CODA DINGEN is een arbeidsintensieve klus! Teksten over de DINGEN samenstellen, links erachter zetten en controleren!! Niets zo vervelend als een onbruikbare link in je tekst. Het aanpassen van de DINGEN aan CODA. Het is een tweede natuur geworden, alle artikelen en links over web 2.0 toepassingen sla ik op in een document zodat ik ze kan gebruiken bij het betreffende DING.
De volgorde van de CODA DINGEN heb ik deze week op verzoek van Adriaan omgegooid. DING 5 wordt Twitteren. Adriaan is namelijk druk bezig om CODA op Twitter te slingeren! DING 5 is dus gelijk goed te gebruiken in de praktijk.

Help!!

Als coach krijg ik veel vragen, van mailtjes met de titel "ik snap er helemaal niets van" tot reacties op weblogs als "wat moet ik nu met Netvibes?". Zelfs op het personeelsfeest en fietsend voor de AH ben ik niet incognito! Ook op de kantoortuin word ik gestrikt om vragen te beantwoorden en problemen met bloggen, RSS en gmail op te lossen.




Gelukkig liggen de meeste cursisten keurig op schema en hoor ik veel positieve geluiden. Het volgen is voor de cursisten een tweede natuur geworden. Mooie foto's van apen, afbeeldingen van ridders, bloemen, bos, strand verschijnen op de weblogs. Aan creativiteit geen gebrek! Ik bespeur hier en daar enig wantrouwen versus internet en het delen van informatie, maar zie ook nuttige tips verschijnen.
Het is bij sommigen een sport om als eerste een CODA DING af te hebben, anderen doorlopen keurig de huiswerkopdrachten en lezen alle achtergrondinformatie. Ben benieuwd naar tips voor de praktische toepasbaarheid binnen CODA.

Coachen

Toch maar een blog aangemaakt, handig om mijn cursisten in de gaten te houden.............
De startbijeenkomsten achter de rug, startproblemen met gmail getackled en nu coachen!!!
De vragen komen per mail, telefoon, blogs en live binnen. Goed om te zien dat collega's het serieus oppakken.
Ook wel weer grappig zo'n nieuwe rol als coach.